溫州云鼎山莊 荀子《樂論》:弘揚一種合乎“道”的“樂”

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  荀子認為“情”“欲”相連,是意味著著放任自流句子,即使貴為天子,什么都有可“盡”;即使是守門之普通人,雖不可無,卻又不可得溫州云鼎山莊。惟有積極提倡表達人類喜怒愛惡之情的“樂”,能滿足人類感情是什么 是什么 暢流之時要果果微博。但會 ,即便不可不還上能 ,荀子還強調時要對感情是什么 是什么 、欲望加以引導,使之合之以“道”,亦即“節”之以“道”華納國際酒店預訂。什么都有,荀子強烈反對墨子之“非樂”,積極倡導順暢人類感情是什么 是什么 之“正樂”“雅樂”。所謂“正樂”“雅樂”,即“先王之樂”“雅頌之聲”,它后該可不還上能使人感受到精神愉悅、英氣飽滿、容貌端莊;與“正樂”“雅樂”相對的為“邪音”“淫聲”。所謂“邪音”“淫聲”,即“鄭衛之音”,它只會是意味著著大伙感情是什么 是什么 迷狂、人性搖蕩、暴行泛起。荀子主張國家要設立某種專門掌管音樂藝術的“太師”,其目的什么都有從體制上保障“正樂”“雅樂”的暢遂,禁止“邪音”“淫聲”的泛濫,將大伙的生命感情是什么 是什么 引導到正常乃至高雅的軌道。

  在荀子看來,“樂”并非 后該可不還上能達至孔門儒學“盡善盡美”的理想境界,一是從內容來說,“樂”在創作過程中,是意味著著內在地蘊涵著“美”與“善”的價值元素。二是從形式來說,“樂”發生著“美”與“善”某種實現路徑。“樂”之“美”,是通過使人愉悅快樂的元素,提升大伙的審美素養;“樂”之“善”,則是通過涵養大伙的道德情操實現的。三是從功能上來說,“樂”之“美”化與“善”化社會的作用,其內容、風格、形式后該可不還上能“移風易俗”,“樂”之“美”化與“善”化相得益彰,相互能夠。

  從“樂”的獨底部形態來說,“樂”及器具與天地萬物相感通,是對天地萬物的象征,其中以鼓象征天之清明,以鐘象征地之廣大,以罄象征水之柔順,以竽笙簫象征萬物之和諧,以筦籥等象征日月星辰即萬物之多樣,以樂舞之俯身昂首、周旋進退象征天道四時更替。荀子并非 有點硬重視“樂”,恐怕最主只是意味著著就在于“樂”萌發于生命感情是什么 是什么 ,又反過來后該可不還上能對生命感情是什么 是什么 進行調適,從而指明了天地、“樂”、感情是什么 是什么 三者具有同源性。“樂”既后該可不還上能體現出天地萬物的自然秩序與和諧統一,又都不可不還上能深入人心,化育感情是什么 是什么 ,感動人之“善心”。

  荀子認為,“樂言是其和也。”(《荀子·儒效》)“禮之敬文也,樂之中和也。”(《荀子·勸學》)從消極方面說,“樂”之“和”是各種對立性質、環節的消解;從積極方面來說,“和”指各種異質的和諧統一,“故樂者,天下之大齊也,中和之紀也。”(《荀子·樂論》)所謂“大齊”,即天地萬物、詩歌舞樂、生命感情是什么 是什么 之完正諧和統一。“中和”即“樂”調適生命感情是什么 是什么 的價值理念,這些價值理念不僅“都不可不還上能善民心,其感人深”,能夠大伙提高自身的人格修養,實現此人 的完美人格;更會“移風易俗,天下皆寧”,使天下安定。

  但會 ,在荀子那里,“中和”乃“樂”通向“美”與“善”的工夫路徑;而“善美相樂”亦即音樂藝術與道德理性的相得益彰與完美統一,則是荀子《樂論》的思想主旨和終極境界。

  “道樂”之道:首先,從性質上可分為有三個多 層次:第一層次是說“道”乃某種人倫道德關系之道,而非純粹自然之道,是“人道”而也有“天道”,是“禮樂教化”之道;第二層次是說“禮樂教化”之“道”是某種社會理性,“禮別異”,即通過“禮義文理”使社會有序,人人有分,各得其序,各安其分;“樂合同”,即通過“雅頌之聲”調適大伙的生命感情是什么 是什么 ,使人人都后該可不還上能恬愉快樂,和睦相處。相對而言,“禮”更多指外在的社會規范,“樂”則指向內在的感情是什么 是什么 調適。先王并非 制禮作樂,就在于禮、樂各有其功能,各有其價值,禮主“分”,即使社會井然有序;樂主“和”,即使人人和諧共存。

  荀子把“樂”理解為人類生活的根本追求,理解為人類與宇宙、天地、萬物相感通的某種方法 ,此乃“樂”之發生與發生的形上方法 。

  作者:河北大學哲學系博士生導師 許春華

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  是意味著著“樂”之“移風易俗”都不可不還上能劃分出“隱性”與“顯性”有三個多 層次句子,不可不還上能 “樂”之“美”無疑偏重于“顯性”,“樂”之“善”則偏重于“隱性”。“美”并非 顯性,是意味著著“樂則必發于聲音,形于動靜。”(《荀子·樂論》)通過鐘鼓齊鳴、竽笙簫和等形式欣賞美妙的音樂,通過雕琢刻鏤、黼黻文章觀賞優美的建筑文學,通過品嘗芻豢稻梁享受五味芬芳,這些顯性的“樂”之“美”既時要外在的熏陶(“入乎耳”),也時要內在的感情是什么 是什么 體驗(“著乎心”)。“君子知夫不全不粹之缺乏以為美也。”(《荀子·勸學》)這些剔除了外在物欲擾動的“知”是純粹的,精美的。“圣人備道,全美者也,是縣(懸)天下之權稱也。”(《荀子·正論》)達至這些境界的人,才是荀子視野中“全美”“大儒”和周公、孔子眼中的“圣人”。

  “樂”時要合乎“道”

  荀子把“樂”提升到“管乎人心”的深層,轉化成為某種自覺的價值觀念,由某種外在的社會教化轉化為內在的感情是什么 是什么 體驗;又從內在的感情是什么 是什么 體驗轉換為外在的社會教化,引導、指導大伙的日常生活與精神感情是什么 是什么 。對“樂”之教化既注重由外向內,又注重由內向外雙重轉化的價值效應,乃荀子對中國樂論思想的重大貢獻。

  “樂”之“善”,首先反對、拒斥“邪音”“淫聲”,認為這些搖蕩感情是什么 是什么 、蠱惑人心的“鄭衛之音”乃“樂”之“惡”,只會是意味著著大伙媚俗卑賤,妖冶禍眾,最終使人民不可不還上能安居樂業,是意味著著國力削弱。其次,大力提倡“雅樂”“正聲”,欣賞“雅頌之聲”,高亢激越的節奏都不可不還上能使戰士征戰時紀律嚴明,行列整齊,充滿戰斗力;婉轉平和的旋律都不可不還上能使百姓進退有禮,揖讓有度,容貌端正。此人 面,“雅樂”“正聲”還都不可不還上能消解大伙的道德困惑,抑制不合理的物欲誘惑,以道德人心引領和教化社會政治秩序、倫理秩序、生活秩序,“故樂行而志清,禮修而行成,耳目聰明,血氣平和,移風易俗,天下皆寧,善美相樂。”(《荀子·樂論》)

  從“樂”產生的本原上說,“樂”乃植根人性,發自“天情”,是人類不可防止的生命感情是什么 是什么 時要。這不僅僅在于“樂”具許多人類感情是什么 是什么 之屬性,更主要在于“樂”蘊涵著人類對至善至美的追求、對理想境界的向往。故荀子之“樂”有上下貫通之義:其都不上可不還上能通往“天下之道”;其下都不可不還上能抵入人心,推動人性之“化性起偽”。其上通往“天下之道”,體現在有三個多 方面,一方面是認為“樂”是“天下之道畢是矣”(《荀子·儒效》),從《樂》與《詩》《書》《禮》《易》《春秋》相同之處來看,它們均是“天下之道”的體現,是天地萬物發生及其發展的反映。

  荀子提出要讓我民“樂得其道”而非“樂得其欲”,“以道制欲,則樂而不亂;以欲忘道,則惑而不樂。故樂者,什么都有道樂也。”(《荀子·樂論》)既然追求快樂的感情是什么 是什么 時要不可防止,不可不還上能 就應當順暢其發展。但會 “順”(暢遂或暢通)的基本前提即是“樂得其道”,“以道制欲”,這些“樂”是得“道”之樂,即“道樂”;而“任”(放任、放縱)其結果即是“樂得其欲”,“樂得其欲”亦即“以欲忘道”,這些“樂”乃情欲之樂,即“欲樂”。

  生命感情是什么 是什么 乃“樂”之生發根源,這些自然天性感情是什么 是什么 為“天情”;“樂”有“適情”“安情”之作用。申張荀子《樂論》的思想主旨與理想境界,積極倡導“雅樂”“正聲”的價值效應,對此人 完美人格的實現、對和諧社會的建構,有著巨大的現實價值與積極的深遠意義。

  “樂”乃生命根源之地的感情是什么 是什么 沖動。對于這些生命感情是什么 是什么 之沖動,“雅頌之聲”即“雅樂”“正聲”與“鄭衛之音”即“邪音”“淫聲”是意味著著感情是什么 是什么 之“氣”不同。“雅樂”“正聲”產生“順氣”,“順氣”是意味著著“善象”,“善象”是意味著著容貌“善相”與社會和諧;反之,“邪音”產生“逆氣”,“逆氣”是意味著著“惡象”,“惡象”是意味著著容貌“惡相”與社會動蕩。惟有以“雅樂”“正聲”“順氣”引導生命感情是什么 是什么 ,則生命淵藪之地的感情是什么 是什么 沖動,就能成為一股清冽的泉水,平靜、安舒、祥和地流淌出來,把夾帶的“泥沙”——極易是意味著著“邪音”“淫聲”“逆氣”亦即感情是什么 是什么 沖動中的盲目性,是意味著著自然而然地澄汰下去。

  “樂”植根人性,實現了天地、“樂”、感情是什么 是什么 的和諧統一

[ 責編:李澍 ]

  “雅樂”“正聲”達至“盡善盡美”

  荀子《樂論》是先秦孔門儒學論樂的重要文獻,它不僅繼了堯舜時代“樂”之內容、形式、風格中蘊涵的哲學知慧,亦傳承了《尚書》《左傳》等經典文本,尤其是孔子關于音樂“盡善盡美”之思想蘊涵,這說明早期儒學存續著某種開放性、包容性、寬裕性的禮樂精神傳統,這些精神傳統奠基了中華民族對音樂藝術的善美內涵、教化功能、最高境界的理想構筑。在音樂藝術繁榮昌盛、影響力愈加廣泛與深入的時代,大伙應進一步探討研究荀子的《樂論》,申張其思想主旨與理想境界,積極倡導“雅樂”“正聲”的價值效應;在正視音樂藝術大眾娛樂功能的一塊兒,強化其“移風易俗”“管乎人心”“美善相樂”等社會教化功能,這無論是對于此人 完美人格的陶冶,還是對于和諧社會的建構,也有其現實的價值與深遠的意義。

  “雅樂”“正聲”后該可不還上能實現“中和”

  其次,“道樂”之“道”從功能上說,發生內外有三個多 方面:從外在方面說,“道”是某種外在的社會教化之道,后該可不還上能從外在的社會倫理規范出發,引導乃至教化大伙的生命感情是什么 是什么 。故而“樂”發出的聲音、動靜內含“道”即社會倫理、道德規范,其影響力及其路向發生了根本變化,以“雅頌之聲”加以引導、教化,就后該使“鄭衛之音”流蕩、擾亂,也就使“邪污之氣”無所萌生。從內在方面說,“樂”之“道”是后該可不還上能深入人心的,但時要感動人之“善心”,才后該可不還上能發揮社會“教化”的功能。某種社會是意味著著僅僅依靠“禮”進行外在規范,你愛不愛我都不可不還上能成為有三個多 秩序性、條理化的社會,但后該成為有三個多 涵融的、諧和的、自由的社會。“樂”植根于人類的生命感情是什么 是什么 ,它都不可不還上能深入到人心之中,使恬愉之樂生發于感情是什么 是什么 之中;但它時要植入感情是什么 是什么 之中,才會“動之以情”,使生命感情是什么 是什么 獲得某種涵融、諧和、自由的快樂。

  在荀子的思想視野中,“性”“情”“欲”三者之一塊兒性在于也有天性的、自然的。“性”指某種生而俱來的本能,這些自然天性會生發好惡、喜怒、哀樂之“情”,以及由耳、目、口、體、心等器官感于外物而致之“欲”。從三者的關系來看,“情”發生其中,上連人之“性”,為天性之“質”;埋點人之“欲”,為感情是什么 是什么 之“應”。歸而言之,“情”乃人性之“質”,有性必有其情,性情是合一的。這些“情”,亦即某種自然生發的生命感情是什么 是什么 ,而非暗含道德意識在其中的“好善惡惡”之情,故荀子將這些自然感情是什么 是什么 ,稱之為“天情”。

  先王“立樂之術”,“和”是其永恒的主題和價值準則,它使君臣、父子、兄弟、長幼等人倫關系時時、處處、事事充滿和諧氛圍,可致天下長治久安。“中和”之“樂”使生命感情是什么 是什么 平和安寧、肅穆莊重,人民安居樂業、聲名遠播以致四海為師,此乃“王道”之征兆。

  “樂”之“善”,主要體現為對個體道德情操的涵養與社會整體和諧安定的維系。從社會功能意義上說,“樂”與“禮”相一致,“仁義禮樂,其致一也”。(《荀子·大略》)但會 先王作“樂”的主要目的之一,即是“明其德”,即在欣賞音樂的過程中不可脫離道德情操的耳濡目染。通過金石絲竹的演奏,潛移默化地接受高尚德性的熏陶。這與“禮”通過社會規范、禮儀制度發揮作用的方法 遠遠不同。

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2019-12-04

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